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  • Posts found under: Juego Archives - HappyKids KinderGarden

    9 Beneficios de Pasar Tiempo de Calidad con tus Hijos

    Lo realmente importante, para tus hijas y tus hijos, es la calidad del tiempo que podemos pasar con ellos. Tiempo en el que disfruten de tu compañía, de cariño, aprendizaje y desarrollo. Dedicar tiempo de calidad es un tesoro, no solo es bueno para ellos, es un momento de disfrute para toda la familia que va a aportar beneficios: mejora los vínculos afectivos, la autoestima, potencia el desarrollo global, fomenta el aprendizaje, favorece la comunicación y a ti como mamá, como papá, te libera del estrés. En definitiva, contribuye a la felicidad familiar.

    tiempo de calidada_1El tiempo que no convives en familia no se recupera; pasar tiempo de calidad no significa dedicar un rato a estar con ellos y olvidarnos durante el resto del día. Se trata de organizarnos para que diariamente dispongamos de tiempo para disfrutar con ellos. La clave está en transformar todo el tiempo que pasemos con ellos que disfrutemos las actividades e incluirlos en nuestras actividades cotidianas, como ir de compras, al mercado, hacer la comida, recoger la ropa de la lavadora, etc. También, leer, hacer deporte, colorear, etc. HOY es el Gran día Madre, Padre e Hijos es una día para brindar tiempo de calidad. ¡Atrévete! a través de divertidas actividades físicas, sociales, afectivas, cognitivas, puedes fomentar en ellos los valores de tu vida familiar. Desarrolla tu creatividad ¡Vívelo!

    9 BENEFICIOS

    1. Mejoras el clima y la comunicación familiar.

    2. Incrementas los vínculos afectivos.

    3. Fomentas el desarrollo de los pequeños: físico, social, afectivo, cognitivo, etc.

    4. Favoreces el conocimiento mutuo. Consigues conocer mejor a tus hijos y ellos a ti.

    5. Generamos aprendizajes mutuos, ellos aprenden de nosotros y nosotros de ellos.

    6. Liberas el estrés y la tensión. Divertirse juntos y hacer actividades nos ayuda a toda la familia a liberar tensiones.

    7. Aumentas la confianza, la seguridad y la autoestima. Los niños y niñas se sienten más queridos y seguros.

    8. Se desarrollan las habilidades sociales, ya que es un tiempo en el que los pequeños aprenden a relacionarse.

    9. Desarrollas la creatividad.

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    El Uso Excesivo de los Teléfonos Iinteligentes y las Tabletas

    Pese a las posibilidades que ofrecen los nuevos y cada vez mejores dispositivos para la crianza de tus hijos, los expertos aseguran que las aproximaciones tan tempranas a la tecnología deben ser seguidas y orientadas por las mamás y los papás, para evitar posibles consecuencias negativas derivadas de su uso. La clave para tener buenos resultados en el uso de las tabletas en niñas y niños es la buena supervisión de los padres. “Todos los aparatos inteligentes tienen control parental. Esta es la clave para el uso responsable y para prepararse para las experiencias de comunicación con aparatos con las que se encontrarán en su futuro”.

    De acuerdo con el neurólogo Gustavo Castro, uno de los principales efectos que tiene para niñas y niños comenzar a utilizar estos dispositivos, a temprana edad y en exceso, son las potenciales atrofias que pueden presentarse en dos niveles del desarrollo neurológico de los niños: la memoria práxica y la motricidad. “No es lo mismo –señala el especialista– que los niños escriban, dibujen, coloreen y armen estructuras virtuales en las tabletas, en las que los movimientos son limitados (arrastrar los dedos sobre la pantalla), que puedan explorar las posibilidades que les permite, por ejemplo, agarrar con sus manos y dedos cada una de las piezas de un rompecabezas o unos cubos”.

    Además, escribir a mano exige que el cerebro se esfuerce más porque la mente debe hacer una representación de la letra que se va a escribir. coloresAparte, ayuda a que la comprensión de la lectura aumente. Los beneficios se extienden más allá de la edad escolar. Quienes toman notas a mano tienen un aprendizaje más profundo de los conceptos. Cuando se escribe a mano, se desarrollan la discriminación auditiva y visual, la organización espacial-temporal, la correcta presión del instrumento de escritura y el dominio de la mano. Castro insiste en que estas son habilidades que generan una experiencia vital para el desarrollo neurológico de los pequeños, por lo que se deben combinar ambas actividades.

    En cuanto a la memoria práxica, Castro explica que esta tiene que ver con la capacidad integral de coordinación del organismo, y cuando la formamos es porque tenemos la capacidad de interactuar con nuestro medio. “Esto es, ponernos de rodillas, caminar, estar en contacto con el pasto, con las flores y con todas las cosas. Cuando esto se descuida por estar en una tableta, se generan limitaciones en la coordinación que puede tener consecuencias en la adultez”.

    ¡Una recomendación para estas vacaciones! es importante organizar actividades al aire libre, pon tu cuerpo en movimiento junto con tus hijos. No dejes que sea el uso de la tecnología la única compañía que ellos tengan.

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    Adecuado de http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/uso-excesivo-de-tabletas-en-ninos/14971576

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    La manera de aprender en cada niño y cada niña es única e irrepetible

    Aunque el crecimiento y el desarrollo infantil siguen patrones similares, cada uno tiene su propio ritmo. Además, el temperamento, los intereses, el estilo de interacción social y la manera de aprender son únicos e irrepetibles.

    Los primeros años de vida, pero especialmente los tres primeros, son de suma importancia para el desarrollo del cerebro. Todo lo que la niña y el niño ven, tocan, saborean, oyen o huelen, moldea sus cerebros para permitirles pensar, sentir, moverse y aprender.

    Si conoces las distintas etapas y edades en el desarrollo infantil te ayuda a saber qué cambios puedes esperar a medida que su hijo crece y se desarrolla.

    desarrollo_infantilEste es un periodo de rápido desarrollo cognitivo, lingüístico, social, emocional y motor. Por ejemplo, aprenden muchas palabras a partir de los 15-18 meses de edad, y la adquisición del lenguaje continua sin interrupción varios años más.

    Cada vez que utilizan uno de sus sentidos, se forma una conexión neuronal en su cerebro. Las experiencias novedosas que se repiten muchas veces crean nuevas conexiones, lo que, a su vez, moldea la forma en que piensan, sienten, se comportan y aprenden en el presente y el futuro.

    En los primeros años, necesitan afecto. Sostenerlo en brazos, acunarlo y hablarle son acciones que estimulan el crecimiento del cerebro y que favorecen el desarrollo emocional.

    Este vínculo temprano con la madre, el padre o la persona que lo cuida, propicia la adquisición paulatina de una serie de destrezas que utilizarán y perfeccionarán a lo largo de su vida; por ejemplo:

    • Facilidad para aprender.
    • Seguridad en sí mismo y una alta autoestima.
    • Habilidades sociales positivas.
    • Buenas relaciones interpersonales en etapas posteriores.
    • Sentido de empatía.

    Los niños y las niñas de corta edad experimentan una gran tensión psicológica cuando sufren castigos físicos o emocionales; Por lo tanto, es importante utilizar maneras positivas y eficaces de relacionarse con el comportamiento de tu hijo o de tu hija, como las siguientes:

    • Dar una explicación clara sobre lo que puede y lo que no puede hacer.
    • Reaccionar de manera sistemática y consecuente ante determinados comportamientos
    • Elogiar el buen comportamiento.

    Nuestros hijos crecen y aprenden mejor cuando reciben amor, atención, estímulo, protección, una buena nutrición y una atención de salud adecuada.

    Debes tener presente que tanto las niñas como los niños deben comenzar el colegio a la edad apropiada. Para ese momento ya deben haber adquirido habilidades cognitivas y lingüísticas básicas, suficientes destrezas sociales y un nivel de desarrollo emocional que les permita disfrutar del aprendizaje.

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    Adecuado de https://unicef.org.co/desarrollo-infantil.

     

     

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    Prepara a tu Hijo para el Camino

    En la conferencia ofrecida en el colegio Liceo Europeo, Silvia Álava animó a los padres a perder el miedo al fracaso para no extender esa frustración a los hijos y “preparar a tu hijo para el camino, no el camino para tus hijos. Los que preparan el camino son padres “apisonadora”, que impiden que sus hijos desarrollen competencias emocionales, lo que les generará más inseguridad e infelicidad en el futuro”.

    Además, la directora del área infantil en el Centro de Psicología Álava Reyes mostró un decálogo para educar en la felicidad:

    1. El mayor regalo para un niño es la atención. Esta atención debe ser de calidad, mediante una escucha activa. Nos sentimos escuchados por los ojos. Necesitamos que nos miren.
    2. No les presiones. Ofrece al niño pequeños retos, que siempre son más efectivos que el castigo.
    3. Mide bien lo que le pides al niño. No le exijas lo que no pueden hacer. La búsqueda de la perfección en los hijos hace que en muchas ocasiones se les exijan cosas para las que no están preparados.
    4. Refuerza cada paso que dé, aunque sea pequeño. Todos necesitamos el reconocimiento de los que nos rodean. El niño irá ganando en confianza y autonomía.
    5. FelicidadBusca cosas que se le den bien, donde pueda destacar, aunque sean fuera del ámbito escolar. La práctica deportiva es muy útil, en este sentido, porque además muestra que las cosas que dan más felicidad se ganan con esfuerzo continuado.
    6. Mitiga defectos y potencia virtudes. Es necesario reforzar en positivo, sin comparaciones. El niño también agradece que los padres se muestren orgullosos de él y se lo haga saber a él y a sus seres queridos.
    7. Si lo necesitas, pide ayuda. El afán de perfeccionismo de los padres hace que muchas veces no pidan ayuda y esto, sumado a la falta de tiempo y el cansancio, genera frustración.
    8. Enséñale a pensar y dótale de recursos. Evitar el “ya lo hago yo” o “espera a que llegue a casa y lo hacemos”. Son mensajes que hacen sentir al niño que él no es capaz. Por el contrario, hay que optar por el “¿Tú qué piensas? ¿Cómo lo harías?”.
    9. Busca con él los momentos felices. Las pequeñas cosas del día aportan felicidad. Hay que buscar que esos momentos sean de calidad, prestando atención al niño.
    10. La vida es más que un boletín de notas. Ninguno de nosotros recuerda como momentos felices hacer los deberes con nuestros padres.

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    Tomado de: http://silviaalava.com/decalogo-para-educar-en-la-felicidad/17. Recuperado: 17 de noviembre de 2016.

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    El juego como metodología de aprendizaje

    En Colombia la educación  es fundamental que se apoye en procesos claros y acordes a la situación. Por tal motivo debemos actualizar los conocimientos, ampliar y transformar conceptos así como los contenidos. Proponemos buscar que la educación impartida, tenga la velocidad suficiente procurando seguir la línea y la consecuencia de la actualización cultural, científica y tecnológica en forma oportuna.

    La metodología en la educación y en especial la infantil, en edades tempranas el educador se podrá apoyar en el juego como la forma mas natural de actuación del niño, empleando esta como recurso didáctico comprendiendo la didáctica como una disciplina pedagógica que tiene como objeto de estudio el proceso de ENSEÑANZA – APRENDIZAJE; a través de un conjunto de técnicas que facilitan  dicho aprendizaje. Esta pretende fundamentar y regular los procesos que se viven en la enseñanza y el aprendizaje.

    Para esta metodología el profesional a cargo deberá tener en cuenta que aparte de la familia él puede crear un relación con el niño, permitiendo tener un conocimiento pleno del niño (a). La intervención del educador es vital para el desarrollo del niño y para la  conquista de su entorno.

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